Eén keer per minuut stroomt het bloed doorheen het lichaam. Dit is 1500 keer per dag.
Bloed is levensnoodzakelijk. Via een ingenieus kanalensysteem bereikt het bloed iedere cel van ons lichaam. Alle bloedvaten achter elkaar geplaatst vormen een pijpleiding van
90 000 km. Tweemaal de aarde rond.

Door de afwisseling van een leuke presentatie, eenvoudige proefjes en het analyseren van de resultaten, blijven we de hele klas boeien.

Hoe ziet een halve dag experimenteren eruit:

1. Bij alle leerlingen meten we de bloeddruk. We noteren de gegevens, vergelijken en bespreken.
2. Met het blote oog zien we alleen dat bloed een rode vloeistof is. Om de cellen die in het bloed zitten te bekijken, heb je een microscoop nodig. De leerlingen maken zelf een preparaatje van muizenbloed.
3. Wetenschappers gebruiken vaak modelorganismen om deze te bestuderen, zoals bv. het zebravisje. De leerlingen bekijken een embryo onder de microscoop en zien het bloed stromen.
4. Soms worden we ziek. In Afrika kan de steek van een tseetseevlieg (besmet met Trypanosoma) de slaapziekte veroorzaken. De leerlingen bekijken besmet muizenbloed onder de microscoop. Kunnen zij de dader terugvinden?

Lesmateriaal voor de leerkracht en de leerlingen kan gebruikt worden als voorbereiding op de labodag.